6÷2(1+2)=？据说难倒了全世界，你会做吗？
这道貌似简单的数学题目竟然难倒一百五十万余人。此题在facebook吸引逾342万名全球网友解答，结果有192万多人答对，149万多人答错。
今年50岁，从教25年的黄老师经过分析该题，认为该题目本身存在问题。
“我们小学数学四年级下有这样的规定：字母和数字之间可以省略运算符号乘号，如2a，就等于2×a，但是数字和数字之间就不可以，比如2×2，就不可以是22。”老师认为，这条题目里“2(1+2)”不能省略乘号，()仅仅表示“1+2”里面两个数字的和，不能表示和前面一个数字的关系。“题目本身不规范，从数学规则上说是题目错了。”
中学高三数学组李老师，仔细看了题目说有问题！
“这道题的答案是9，要运用四则运算法则，加减乘除在一起，有括号先算括号，乘除在一起，从左至右依次运算。如果这道题的答案是1，题目应该是6÷＝？”
今年70岁，退休在家的中学数学老师张老师认为该题目错了。
“缺少符号连接，题目错了。中学数学在数学算式上的规定没有小学那么严格，在不会造成歧异的情况下，单出的算式‘2(1+2)’是成立的，中间的乘号可以省略。这个6÷2(1+2)=？之所以引起这么多争议，关键问题是复杂算式中缺少符号连接，造成了算式多种可能的歧异，这样的算式写法本身不严谨不规范，如果答案是‘9’，正确的算式写法(6÷2)×(1+2)=？，如果答案是‘1，正确的算式写法6÷=？。”
其实，小编觉得这道题并不算是一个数学题，因为它甚至不能让人们明白它的标准表达式是什么。当人们对问题的本身含义产生了分歧，它就已经顺利成为一道语文理解题。
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